La diversificación del currículo escolar se ha vuelto un tema prioritario para el Ministerio de Educación (Minedu), atendiendo la multiplicidad de realidades socioculturales en las que viven los escolares de todo el país.

El licenciado Ervin Sotomayor, especialista del Ministerio de Educación (Minedu) describió la importancia de esta decisión: “este diseño curricular necesita enriquecerse, porque nuestro país es diverso; la realidad de Puno es distinta a la realidad de Pucallpa… “.

Para llevar a cabo exitosamente este cambio denominado “Orientaciones para la Diversificación Curricular” se realizó una jornada de capacitación a especialistas y directores de gestión pedagógica de todas las Unidades de Gestión Educativa locales (Ugels) de toda la región Cajamarca.

“El propósito es que la Ugel elabore las orientaciones para el proceso de diversificación curricular que es una demanda de los maestros” dijo Ervin Sotomayor.

Este funcionario del Minedu, quien llegó para esta convocatoria, señaló que con este paso se logrará un fortalecimiento de la identidad de todos los educandos buscando que todos los egresados de la educación básica regular de cada lugar conozcan sus particulares costumbres y sus tradiciones locales.

“Los maestros necesitan planificar el currículum y dentro de ello insertar, por ejemplo, las costumbres, los saberes, los conocimientos ancestrales… y para ello es importante desarrollar estas orientaciones”.

Esta capacitación fue promovida por la Dirección de Educación Rural del Minedu y la Dirección Regional de Educación de Cajamarca (DREC).